DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (Parte I)

              A dificuldade de aprendizagem muitas vezes é confundida pelos pais e professores como: criança preguiçosa, desatenta.Portanto requer muita atenção, principalmente dos professores, cabe uma sondagem mais
detalhada para esse aluno auxiliando no processo de ensino aprendizagem de uma forma mais lúdica, tornando a aprendizagem mais dinâmica.

              É necessário que a família esteja junto observando o desenvolvimento e comportamento da criança, porém é preciso cuidado tanto da família quanto do professor para não confundir a situação pois a criança em algum momento pode apresentar tristeza, sonolência no período que estuda ou até mesmo apresentar momentos de ansiedade por alguma situação. É neste momento que só podemos observar e procurar não rotular com frases do tipo: você é burra, você não aprende mesmo, você é lenta entre outras colocações, essas colocações só dificulta mais e pode acarretar outros traumas piorando cada vez mais o rendimento escolar. É importante que os pais e educadores respeitem o tempo de aprendizagem da criança,pois cada um aprende no seu determinado tempo, é fundamental valorizar o que a criança consegue realizar sozinha, pois fortalece muito sua autoestima.

             Os  professores podem ser os mais importantes  no processo de identificação e descobertas, porém, alguns não possuem formação específica para fazer tais diagnósticos.Esse diagnóstico deve ser  investigado por profissionais de várias áreas (médicos, psicólogos, pedagogos e fonoaudiólogos entre outros.) a fim  de um fechamento para cada caso, dependendo da necessidade da criança.

                                                               

                                            Até mais!

                                    Genilda- Pedagoga